Godt at vide

(overskrift det primære samarbejde)Det er  barnets klasselærer man taler eller skriver med, når man har noget på hjerte omkring sit barns skolegang. Hvis der er noget specifikt fagligt man har brug for hjælp til, er det barnets faglærer man kontakter. Hvis der opstår problemer i samarbejdet mellem klasselærer/faglærer og forældre, kan skolelederen fungere som mediator, indtil samarbejdet kører godt igen. Skolehjem-samarbejdet sker altså primært mellem forældre og lærerne omkring barnet. Undervisning er et samarbejde mellem lærer, elev og forældre. Lærerne planlægger, formidler og støtter barnet på skolen. Eleven udfører det arbejde læreren har planlagt og tilrettelagt for eleven, så godt som det kan. Forældrene sørger for ro og støtte til lektier, og sørger for at tasken er pakket, at barnet har dækket sit søvnbehov og får god mad. Lærerne støtter og guider gerne forældrene omkring hvordan man bedst støtter barnets læseudvikling derhjemme.

(overskrift Sygemeldinger og fridage)Sygemeldinger meldes over VIGGO. Enkelte fridage aftales med klasselæreren. Flere fridage aftales med skolelederen Johanne.

(overskrift Skolehjemsamtaler)Vi har skolehjemsamtaler to gange om året. Efterår og forår. Det er klasselæreren og matematiklæreren der deltager. Det er tyve minutter, hvor de sidste fem er med forældrene alene.

Med barnet taler vi  om, hvad der går godt fagligt. Det skal være en god oplevelse. Vi kan også snakke om nogle aftaler vi gerne vil lave med barnet, som I forældre kan være med til at bakke op omkring. Det kan også være at barnet vil sige noget til os, som vi skal lytte til og tale om.

De fem minutter vi har uden barnet har vi til at forældre og lærere kan lufte spørgsmål med hinanden. Det kan også være vi taler om:  Madpakker, idrætstøj, lektielæsning, godnat-læsning, bibliotekskort, penalhus, fodtøj og udetøj, sengetider og hvilke forventninger I har til jeres barns skolegang. Alt dette har en indflydelse på, hvor godt jeres barn klarer sig igennem en skoledag.

Hvis I er bekymrede, eller har andet der kan tage længere tid at tale om, er det muligt at aftale møder med klasselæreren/faglæreren udover de faste skolehjemsamtaler.

(overskrift Forældremøde)Vi har forældremøde en gang om året. I får informationer der er vigtige at vide som forældre.  Her aftaler I fælles regler omkring fødselsdage. Der vælges forældrerepræsentanter, der arrangerer 1-2 klassearrangementer i løbet af skoleåret. Der vælges tovholdere til julemarkedsværkstedet, hvor klassen bager småkager der skal sælges på julemarkedet. Lærerne kan facilitere at I som klasse arbejder med emner som fx alkohol til fester, sociale medier eller trivsel i klassen, alt efter årgang og behov. Hvis der er meget lavt fremmøde til forældremødet, forbeholder vi os retten til at trække lod om, eller lade gå på tur, hvem der skal udfylde ovennævnte roller for klassen.

(overskrift Forældre på en friskole) Når man er forældre til et eller flere børn på en friskole, er man samtidig også en del af den kultur og de værdier friskolen bygger på. Vi forpligter hinanden på, at vi stræber efter skolens værdier sammen. Vores værdier kan I læse mere om her på vores hjemmeside.